欢迎来到学术平台!360°智库,专业学术服务平台

关于我们|登录|免费注册

最新发布文章

百花齐放  启智珍藏

最新发布文章

期刊展示

<
《教师》省级
《求知导刊》省级
《新课程导学》省级
《中小学班主任》省级
《教育界》省级
>

往期目录

“双减”政策背景下中小学美术多元化课堂评价体系的构建策略研究 吉 林
发布日期:2025-01-14   点击次数:40
文章发表于《教师》2024.总第587期,阅读请登录中国知网!
湖南巨田文化传播有限公司运营 电话:0731-82055598 备案号:湘ICP备18015767号-1