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开智益智 名师担纲
当前，基础教育进入了以内涵发展、质量提升为核心的发展阶段，教育发展对教研工作提出了一系列新挑战、新要求。以往传统的、常规的教研观念、思想、方法、手段、机制、任务，必然要及时进行调整和转型。这个转型的核...
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为深入贯彻国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）精神，推进学校文化建设，扎实实施素质教育，引导学校走特色和内涵发展之路，根据区教育局《中小学“一校一品”建设活动实施方案》精神要求，结...
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新高考来了，高中教师怎么办？2017-2018年全国大部分省份也将开展新一轮的高考改革，这将引发学校课程重建、学生生涯规划、学生综合素质评价、学校教学管理变革等一系列连锁反应，如何设置课程？如何选择科目？如何...
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初中教育作为小学教育和高中教育的中间环节，起着承上启下的衔接作用。中考改革作为对高考改革的呼应，既要适应新高考改革的要求，又要体现初中教育的自身特点。有鉴于此，初中学校在中考改革精神的引领下，必须做出...
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班主任是中小学德育工作的骨干，是班集体最有权威的组织者和引领者，是学校各部门联系学生、家长及社区的桥梁和纽带，是实施素质教育的重要力量。为帮助班主任和德育工作者进一步适应新形势，明确新要求，迎接新挑战...
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新形势下，教育的发展对教师专业素养提出了更高的要求。随着师生关系的转变，教学内容的丰富，教师所承担的责任发生着大的变化。老师不但要教学，而且要承担调动学生学习积极性的任务；这就要求有更高的“课程意识”...
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教育是全社会参与的行动，学校教育只是其中一个特殊的阶段；学校虽把相同年龄段的孩子集中在一起进行规划性教育，但其出发点和落脚点仍在每一个孩子自身。因此，我们要创造一种适合学生的教育，关注学生的差异、尊重...
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随着素质教育的不断推进，课程改革、教学改革不断深化，构建高效课堂成为提高教学质量的主阵地、主战场。什么样的课堂才是有效的、高效的？课堂的高效，应该是一种全面的高效，它既包括教师的高效，又包括学生的高效...
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